Basketball

Hi kids!
Do you like playing basketball?

Here you are a very funny game to practice together with verb tenses!

GOOD LUCK AND LET’S WIN!
Miss Fabi

¿Cómo son los ambientes de nuestro país?

En el siguiente link encontrarás el video que necesitás para trabajar con las consignas dadas en clase

Ambientes de Argentina (aula 365)

SOMOS FINALISTAS!!!

Hoy les queremos contar con orgullo que 2 blogs de nuestro colegio fueron elegidos finalistas entre más de 230 blogs que se presentaron al Concurso: "Blogs educativos" organizado por la página de Educ.ar:

• El blog Notinorbridge creado para trabajar con uno de los pilares de nuestro proyecto pedagógico "la información mundial" encontrarán noticias adaptadas a los alumnos de primaria donde el vocabulario, el texto, las imágenes, los videos, las explicaciones y el seguimiento constituyen una herramienta fundamental.
• El blog "Chicos de quinto trabajando" es un blog de aula que nació con los primeros alumnos digitales de 5to grado en el 2008. En él encontrarán ideas, trabajos de los alumnos, material de interés, páginas para ejercitar, informarse y jugar, de castellano e inglés, es un espacio de encuentro virtual de docentes, alumnos, padres y otras comunidades educativas.

Finalistas
• Costanza Polloni
• Andraea Lux
• Viviana Araya
• María Inés Oillartaguerre
• Nora Graciela Papeo
• Fernando Giron
• Liliana Alejandra Planas
• Beatriz Bianconi
Todos los blogs que se presentaron al concurso

Los edublogs (o blogs educativos) son una excelente manera de comunicarnos y acercarnos a la realidad tecnológica de nuestros alumnos, sin dudas, cada docente pone un poquito de su alma en cada entrada, pensando en captar el interés y apuntando al desarrollo de la creatividad.
Cuando iniciamos nuestro proyecto de "Aulas digitales" era tan grande la producción de material digital que en los blogs encontramos la mejor posibilidad de poder mostrar lo que hacíamos, pero descubrimos que nuestros alumnos elegían entrar al blog, inclusive los fines de semana, y esta herramienta se potenció con sus comentarios, con información complementaria, con páginas para jugar y aprender.

¡Gracias a todos los que nos acompañan y a los chicos que participan con entusiasmo!

Números Decimales

HOY PRESENTAMOS A....¡LOS NÚMEROS DECIMALES!

Ellos nos acompañan a diario, los utilizamos cuando medimos,
pagamos, pesamos y .... ¿En qué otras situaciones los utilizás?
Contalo aquí.
Te invito a ver el y video y practicar a través de él.

ENGLISH SECOND TERM TESTS

DATES:

AUGUST

Friday 20th: Oral exams

Monday 23rd: Literature (5º A) / History (5º B)

Tuesday 24th: Reading and Listening comprehension

Wednesday 25th: Literature (5º B) / History (5º A)

Thursday 26th: Use of English and Writing

Friday 27th: Oral exams

TOPICS:

LANGUAGE:

• Present Simple / Present Continuous
• Past Simple / Past Continuous
• Comparative and superlative adjectives
• Adverbs. Comparative adverbs
• Will / Won’t
• May / Might
• First Conditional
• Conditional with Unless
• Question tags
• Vocabulary: Opposites / The Environment

HISTORY:

• Land between two rivers: Locate in a map the Fertile Crescent. Timeline of ancient civilizations. Religions. Sumerian temples. Scribes.
• Babylonia and Assyria: King Hammurabi. Hammurabi’s code. King Nebuchadnezzar. Capitals.
• Legacy of Mesopotamia. Written Code. Writing
• Mediterranean civilizations: Phoenician sea power. Phoenician alphabet. The rise of Israelites. Abraham the leader. From Canaan to Egypt.
• Judaism: Beliefs and effects.


LITERATURE:

*Literary elements

*Fable. Fairy tales. Science Fiction

*Similes and Metaphors

TRIMESTRALES

¡Se acercan los trimestrales!
Fechas:
5º A : matemática 13/8
lengua 11/8
5ºB: matemática 12/8
lengua11/8.

TEMAS:

Matemática:
Fracciones: *fracción de una cantidad;
*suma, resta, multiplicación y
división, cálculos combinados *fracciones equivalentes; *número mixto; *situaciones problemáticas;
Geometría: *figuras geométricas, identificación
*perímetro.



Lengua:
*Cuentos;
*comprensión lectora;
*producción escrita;
*clasificación de sustantivos y adjetivos;
*conectores de causa y consecuencia;
*clasificación de palabras según su acentuación;
*la voz del narrador (narrador en 1º y 3º persona).

¡ A PRACTICAR!

¡Y acá las fotos!

Cuánto aprendimos y qué bien lo pasamos.

Gracias Flia. Rada por compartir su tiempo, su Historia, sus costumbres y su alegría con nosotros.

¡Qué se repita!